...NO DIA 06 DE MAIO É COMEMORADO O DIA DA MATEMÁTICA
...A partir do dia 6 de maio de 2004 é comemorado no Brasil o Dia Nacional da Matemática. O objetivo dessa data é divulgar a Matemática como área de conhecimento, sua história e suas aplicações no mundo e sua ligação com outras áreas de conhecimento, derrubando aquele velho mito de que aprender Matemática é difícil e apenas privilégio de poucos.
...Esta comemoração quer mostrar como essa ciência não é nada chata e seu aprendizado pode ser divertido. A escolha do dia é uma homenagem ao escritor Malba Tahan, a primeira pessoa no país a tentar descomplicar a Matemática.
30 abril, 2010
...Plano Cartesiano...7ºs A e B
...aula sobre a construção da reta numérica e localização de pontos no plano cartesiano
Aula 36 ( 1 de 2)
Aula 36 (2 de 2)
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...breve história da criação do Plano Cartesiano...
...apresentação da localização dos pontos no Plano Cartesiano...
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Aula 36 ( 1 de 2)
Aula 36 (2 de 2)
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...breve história da criação do Plano Cartesiano...
...apresentação da localização dos pontos no Plano Cartesiano...
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...Equações ... 8ºs anos
...aula sobre equação do 1º grau e sua resolução
...Aula (1 de 2)
...Aula (2 de 2)
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...Equação é qualquer igualdade que só é satisfeita para alguns valores dos seus domínios.
Ex: 2x – 5 = 3 » o número desconhecido x recebe o nome de incógnita
...no princípio, sem conhecer o valor da incógnita x, não podemos afirmar se essa igualdade é verdadeira ou falsa.
...porém podemos verificar facilmente que a equação acima se torna verdadeira para x = 4.
.......2x – 5 = 3 » 2x = 8 » x = 4
...Logo o conjunto verdade (V) ou conjunto solução (S) é 4.
...Equação do 1º grau
Chamamos equação do 1º grau na incógnita x a toda equação que pode ser escrita na forma ax + b = 0 , onde a é diferente de 0( a e b são números reais e a 0 ).
...Ex: a) x – 5 = 0 » x –5 + 3 = 0 + 3 » x = 5
b) 4x = 8 » 3.4x = 3.8 » x = 2
...Determine o valor da incógnita x:
a) 2x – 8 = 10
2x = 10 + 8
2x = 18
x = 9 » V = {9}
b) 3 – 7.(1-2x) = 5 – (x+9)
3 –7 + 14x = 5 – x – 9
14x + x = 5 – 9 – 3 + 7
15x= 0
x = 0 » V= {0}
Fonte: http://www.exatas.mat.br/equacao1.htm
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...Aula (1 de 2)
...Aula (2 de 2)
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...Equação é qualquer igualdade que só é satisfeita para alguns valores dos seus domínios.
Ex: 2x – 5 = 3 » o número desconhecido x recebe o nome de incógnita
...no princípio, sem conhecer o valor da incógnita x, não podemos afirmar se essa igualdade é verdadeira ou falsa.
...porém podemos verificar facilmente que a equação acima se torna verdadeira para x = 4.
.......2x – 5 = 3 » 2x = 8 » x = 4
...Logo o conjunto verdade (V) ou conjunto solução (S) é 4.
...Equação do 1º grau
Chamamos equação do 1º grau na incógnita x a toda equação que pode ser escrita na forma ax + b = 0 , onde a é diferente de 0( a e b são números reais e a 0 ).
...Ex: a) x – 5 = 0 » x –5 + 3 = 0 + 3 » x = 5
b) 4x = 8 » 3.4x = 3.8 » x = 2
...Determine o valor da incógnita x:
a) 2x – 8 = 10
2x = 10 + 8
2x = 18
x = 9 » V = {9}
b) 3 – 7.(1-2x) = 5 – (x+9)
3 –7 + 14x = 5 – x – 9
14x + x = 5 – 9 – 3 + 7
15x= 0
x = 0 » V= {0}
Fonte: http://www.exatas.mat.br/equacao1.htm
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